Seren Kids

20/05/2026

LAS FRECUENCIAS

Pensar en las frecuencias puede sonar muy técnico, pero en el mundo de la audición y el lenguaje es algo bellísimo y muy práctico. Para explicarlo de forma sencilla, imagínalas como el "tono" o la afinación de los sonidos.

Físicamente, el sonido viaja en ondas. La frecuencia es la cantidad de ondas que pasan por un punto en un segundo y se mide en Hertz o Hercios (Hz).

En el día a día, dividimos las frecuencias en tres grandes grupos que afectan directamente cómo aprende a hablar un niño:

• Frecuencias Graves o Bajas (entre 125 Hz y 500 Hz): Son los sonidos "gordos" o profundos. El motor de un camión, el tambor, o un trueno. En el habla, aquí se concentran las voces masculinas y la energía de las vocales como la "u" y la "m". Si un niño solo oye aquí, detectará que le hablan, pero no entenderá qué le dicen.

• Frecuencias Medias (entre 500 Hz y 2000 Hz): Es la zona donde se encuentra el grueso de la voz humana. Sonidos como el claxon de un auto o el llanto de un bebé. Aquí se ubican vocales como la "a", la "e" o la "i".

• Frecuencias Agudas o Altas (de 2000 Hz a 8000 Hz o más): Son los sonidos finos y chillones. El canto de un pájaro, el silbato de un réferi o el timbre. En el lenguaje, aquí viven las consonantes más suaves y críticas: la "s", la "f", la "th" o la "sh". Esta zona es la que le da claridad a las palabras.

15/05/2026

Hoy, en el Día del Maestro, quiero agradecer cada oportunidad que me ha permitido seguir preparándome y creciendo profesionalmente para brindar siempre lo mejor a cada niño y familia. ✨

A veces los caminos cambian, hacemos pausas y nos reinventamos… pero cuando existe vocación, las ganas de regresar siempre encuentran la manera. 💛

Este tiempo también ha sido de aprendizaje, y sé que volveremos con más herramientas, más experiencia, más pasión y una mejor versión de nosotros mismos. 🌸📚

Gracias por confiar en mi trabajo y en este proyecto que sigue creciendo desde el corazón. Ahora oficialmente certificada en aplicación de pueblas ADOS-2 y ADI-R✨

Feliz Día del Maestro. 👩🏻‍🏫💕

17/02/2026

✨ Aviso Importante ✨

Queridas familias;

Les comparto que he tomado la decisión de realizar un cierre temporal del servicio debido a que me encuentro en una nueva etapa en mis estudios, la cual requiere de mi tiempo y dedicación.

Ha sido una decisión difícil, pero necesaria para seguir creciendo profesionalmente y poder ofrecerles en el futuro un servicio aún mejor.

Gracias por su confianza, apoyo y por permitirme acompañar el proceso de sus pequeños. 💛
Esto no es un adiós, es solo una pausa.

Con cariño, L.E.E. Bertha Gómez 💖🥹

06/01/2026

Esto es muy común, mucho ojo papitos 👀

Tomasito no habla… y ya tiene 3 años.

No dice más que papá y mamá, agua y alguna que otra palabrita.

¿Tiene retraso en el lenguaje?

Sí, si tiene. A su edad debería ser capaz decir entre 200 y 1000 palabras, formar frases y oraciones, pedir cosas.

Al revisarlo, veo que sí conoce las palabras… muchas.
Me señaló 10 animales diferentes, la báscula, un arco iris y hasta palabras difíciles como báscula y estetoscopio.
Conoce el nombre de las cosas, pero no las dice.

Tomasito tiene su tablet. Además, ve televisión varias horas al día y sus papás, aun cuando están con él, están con su celular. Tuvieron el buen sentido de decírmelo.

Tomasito no tiene ningún libro infantil en su casa. Nadie le lee, ni le muestra las figuras.

Para fines prácticos, no tiene con quién hablar ni tampoco de qué hablar.

Le vamos a quitar la tablet (no, no es cruel). Sus papás no verán sus respectivos celulares cuando estén con él y le darán tiempo de calidad. Le comprarán muchos libros infantiles con ilustraciones y los verán con él.

Saldrán a la calle y al parque y les señalarán al gato de la barda. Al pájaro en el árbol, a los niños jugando en el parque y a la nube que tiene forma de cabeza de perro.

En dos meses, Tomasito dirá muchas palabras y sus papás ahorrarán un billete en terapias de lenguaje y sesiones de psicología.

Ya lo verán. Hablará.