Saisi

13/08/2026

10/08/2026

06/07/2026

'Ik heb het toch uitgelegd?'
'Ja, maar ik begrijp het nog steeds niet.'
Beelddenkers leren niet door te luisteren naar uitleg.
Ze leren door te zien, te doen en te ervaren.
Dat betekent niet dat ze niet kunnen leren.
Het betekent dat ze anders leren.

Bij de Davis-methode maken kinderen letters van klei.
Ze bouwen begrippen. Ze ervaren hoe een woord voelt en eruitziet.
En dan, dan begrijpen ze het ineens.
Niet door harder te proberen.
Maar door het anders te benaderen.

Herken jij dit bij jouw kind of leerling? Reageer met 🙋

27/06/2026

Hoe bijzonder een leesprobleem kan zijn. Hij kon niet lezen… tot hij zijn eigen letters bedacht.

Een collega werkte met een jongen die in groep 6 zat. Hij kon nog helemaal niet lezen. Er zat zoveel verwarring op de letters. Daardoor werd hij al groen en geel als hij alleen al een boek zag. Hij kon de letters gewoonweg niet accepteren. Zoveel dezelfde hoeken en rondingen! Hij zou het beter doen als hij ze zelf zou bedenken. En dat mocht hij laten zien.

Drie dagen was hij bezig met het bedenken van letters. Die maakte die van klei. Elke letter zo groot als een A4’tje. Uiteindelijk lagen er 26 letters op de grond. Hij was tevreden. Nu konden zijn moeder, zijn Davis-counselor en hijzelf verhalen schrijven en lezen.
“Maar… de rest van de Nederlanders niet,” daagde de counselor hem uit. “Wat nu?”

“Nou,” zei hij, “dan leer ik die gewone letters ook wel.”
Ook die heeft hij gekleid en zijn leesproces kon beginnen.

Dit is wat een Davis-counseling kan doen: accepteren dat er verwarring op letters zit. Het kind de ruimte geven, waardoor het uiteindelijk de letters zoals wij die gebruiken, kan accepteren.

👉 Wil je meer weten? Ga dan naar www.dedavismethode.nl

26/06/2026

𝗦𝘁𝗲𝗹 𝗷𝗲 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗱𝗮𝘁 𝗷𝗲 𝗴𝗲𝗺𝗮𝗸𝗸𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸𝗲𝗿 𝘄𝗮𝘁 𝗸𝘂𝗻𝘁 𝗸𝗹𝗲𝘁𝘀𝗲𝗻

We noemen hem Piet. Piet is een man van middelbare leeftijd die een Davis-programma volgde. Bij de kennismaking had hij al verteld dat hij het zo moeilijk vond om zomaar met iemand te kletsen. Als hij bijvoorbeeld thuiskwam en zijn buurman stond buiten, reed hij snel een zijstraat in, wachtte een poosje en ging dan naar huis. Zo hoefde hij zijn buurman niet te ontmoeten.

Sociale interactie is een onderdeel van het Davis-autisme-programma. Het is een van de laatste onderdelen die we doen. Maar blijkbaar heeft het programma op meerdere manieren invloed. Want ergens midden in het programma kwam Piet op een dag weer langs. En hij vertelde:" Toen ik thuiskwam stond de buurman weer buiten. Ik dacht, ik loop er gewoon langs en maak een praatje. Zogezegd, zo gedaan. Ik heb een kwartier met de buurman staan praten. Een kwartier! En weet je, ik wist wat ik moest zeggen, ik wist antwoord op vragen te geven, het was niet ongemakkelijk. Én ik voelde geen stress!"

Dit is wat er kan gebeuren als je het Davis-autisme-programma volgt. Zonder dat je je er bewust van bent, veranderen er dingen bij je. Het wordt gemakkelijker om volledig aan het leven deel te nemen.

Wil je meer weten? Kijk dan eens rond op onze website: www.davisautisme.nl.

#

14/06/2026

Voor iedereen in omgeving Delft, een mooie lezing over een andere kijk op dyslexie van mijn collega's. A.s. woensdag!

𝗕𝗲𝗲𝗹𝗱𝗹𝗼𝘇𝗲 𝘄𝗼𝗼𝗿𝗱𝗲𝗻 - 𝗹𝗲𝘇𝗶𝗻𝗴: 𝗘𝗲𝗻 𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲 𝗸𝗶𝗷𝗸 𝗼𝗽 𝗱𝘆𝘀𝗹𝗲𝘅𝗶𝗲

Hé, wat staat er nou? Te snel gelezen! Even overnieuw. Ja, nu zie je wel wat je de eerste keer over het hoofd hebt gezien. Dat overkomt iedereen weleens.
Maar wat als je het leest, en nog eens, en nog eens, en je ziet het niet. Heb je dan iets aan je ogen? Waarschijnlijk niet, want je hebt de rest wel kunnen zien en lezen. Wat als er een van de beeldloze woorden staat? Wat als dat ervoor zorgt dat je iets niet ziet?
Wil je weten hoe dat kan? Kom dan naar onze lezing in Delft. Wij, Ellen van Doorn (www.in-eigen-hand.nl), Erika Wiegmann (www.denkwonder.nl) en Wynanda Pool (www.beeld-wijs.nl) heten jou van harte welkom.

Datum & Tijd: 17 juni 2026 van 19:30 uur - 21:30 uur
Locatie: Kindinpraktijk, Wateringsevest 9, Delft
Kosten: € 10
Aanmelden: [email protected]

11/06/2026

“Orde is de natuurlijke vijand van chaos. Toen ik het vermogen kreeg om te denken met het idee van orde, verdween de chaos uit mijn omgeving.”

Dit zegt Ron over zijn ontwikkeling van klassiek autistisch persoon naar een zelfstandige volwassene.

Ervaar jij ook chaos in je hoofd? Of ervaar je je omgeving als chaotisch? En zou je meer rust willen ervaren? Neem dan eens contact op met een Davis-autisme-counselor bij jou in de buurt.

👉 Voor meer informatie: https://www.dedavismethode.nl/davis-autisme-benadering

11/06/2026

Veel plezier met de lezing!

𝗟𝗲𝘇𝗶𝗻𝗴: 𝗘𝗲𝗻 𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲 𝗸𝗶𝗷𝗸 𝗼𝗽 𝗱𝘆𝘀𝗹𝗲𝘅𝗶𝗲 - 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝗲𝗶𝗻𝗱𝗲𝗹𝗼𝗼𝘀 𝗼𝗲𝗳𝗲𝗻𝗲𝗻

Wie kent het alfabetliedje niet? Ook bekend zijn de twee vuistjes met de duimen omhoog om de b en de d te onthouden. Kent je kind nog andere ezelsbruggetjes om dingen te onthouden? Het zijn allemaal trucjes. Ze zijn nodig omdat je kind het toch niet helemaal zeker weet. Om makkelijk te kunnen lezen, heeft je kind die zekerheid wel nodig.

Wil je weten hoe het werken met klei jouw kind die zekerheid gaat geven? Kom dan naar onze lezing in Delft. Wij: Ellen van Doorn (www.in-eigen-hand.nl),
Erika Wiegmann (www.denkwonder.nl) en Wynanda Pool (www.beeld-wijs.nl) heten jou van harte welkom.

𝗗𝗮𝘁𝘂𝗺 & 𝗧𝗶𝗷𝗱: woensdag 17 juni 2026 van 19:30 uur tot 21:30 uur
𝗟𝗼𝗰𝗮𝘁𝗶𝗲: Kindinpraktijk, Wateringsevest 9, Delft
𝗞𝗼𝘀𝘁𝗲𝗻: € 10
𝗔𝗮𝗻𝗺𝗲𝗹𝗱𝗲𝗻: [email protected]

02/06/2026

𝗠𝗼𝗲𝗶𝘁𝗲 𝗺𝗲𝘁 𝗳𝗼𝗰𝘂𝘀 𝗼𝗽 𝗷𝗲 𝘄𝗲𝗿𝗸? 𝗗𝗲 𝗗𝗮𝘃𝗶𝘀-𝗺𝗲𝘁𝗵𝗼𝗱𝗲 𝗹𝗲𝗲𝗿𝘁 𝗵𝗲𝘁 𝗔𝗗𝗛𝗗-𝗯𝗿𝗲𝗶𝗻 𝗵𝗼𝗲.

Stel dat je je niet kunt concentreren. Je vergeet alles. Je verliest het overzicht van tijd. Je krijgt dan te horen: “Kom eens op tijd. Zet wekkers. Maak schema’s.”

We weten dat een ADHD-brein anders werkt. Het kan verbeelden, creëren en met onverwachte oplossingen komen. Het probleem is weten wanneer je die verbeelding gebruikt en wanneer je weer focust op het hier en nu.

Wat als niemand je heeft geleerd hoe gefocust zijn versus gedesoriënteerd zijn werkt? En hoe je bewust kunt schakelen tussen die twee toestanden?

De Davis-methode leert precies dat: hoe je het verschil herkent, hoe je de schakelaar bedient en hoe je orde kunt creëren in gedachten, acties en tijd.

Hiermee kan je als ADHD-er beter focussen op je werk en krijg je niet meer deze opmerkingen naar je hoofd geslingerd.

👉 Vind een Davis-facilitator bij jou in de buurt voor een Davis ADHD training: https://www.dedavismethode.nl/vind-een-counselor
👉 Meer over de Davis-programma’s gerelateerd aan werk: https://www.dedavismethode.nl/davis-werk