04/06/2026
Afgelopen schooljaar startte er bij ons in groep 7 een nieuwe leerling.
Door een pestverleden maakte hij de overstap naar onze school. We zagen een jongen die zich onveilig voelde, beschadigd was en een hoge muur om zich heen had gebouwd. Hij reageerde impulsief en vond het lastig om zich op een passende manier te uiten.
𝘛𝘦𝘨𝘦𝘭𝘪𝘫𝘬𝘦𝘳𝘵𝘪𝘫𝘥 𝘻𝘢𝘨𝘦𝘯 𝘸𝘦 𝘻𝘪𝘫𝘯 𝘯𝘪𝘦𝘶𝘸𝘴𝘨𝘪𝘦𝘳𝘪𝘨𝘩𝘦𝘪𝘥 𝘦𝘯 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘦𝘴𝘴𝘦 𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘸𝘦𝘳𝘦𝘭𝘥 𝘰𝘮 𝘩𝘦𝘮 𝘩𝘦𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘸𝘪𝘴𝘵𝘦𝘯 𝘸𝘦: 𝘩𝘪𝘦𝘳 𝘻𝘪𝘵 𝘻𝘰𝘷𝘦𝘦𝘭 𝘮𝘦𝘦𝘳 𝘪𝘯.
Samen met Yvonne van het Autisme Steunpunt, zijn we op zoek gegaan naar wat deze leerling écht nodig had. Ze keek met ons mee in de klas, observeerde, ging in gesprek met ouders en school en hielp ons om hem beter te begrijpen. We stelden een signaleringsplan op, waarin leerling, ouders en school nauw samenwerkten.
Door deze gezamenlijke aanpak, duidelijke structuur en passende uitdaging gebeurde er iets moois: stap voor stap groeide het vertrouwen. Zijn muur brokkelde af. Hij durft weer te geloven in zichzelf én in de mensen om hem heen.
De komende tijd bereiden we hem, met behulp van Yvonne’s tools, voor op de stap naar het voortgezet onderwijs. Een stap waar hij inmiddels vol vertrouwen en enthousiasme naar uitkijkt.
*𝘐.𝘷.𝘮. 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘪𝘷𝘢𝘤𝘺 𝘷𝘢𝘯 𝘥𝘦 𝘫𝘰𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘵 𝘥𝘦 𝘴𝘤𝘩𝘰𝘰𝘭 𝘦𝘯 𝘐𝘉-𝘦𝘳 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘨𝘦𝘯𝘰𝘦𝘮𝘥.
