12/10/2012
寫的很好，分享給大家。
雖然認識我的朋友，常常覺得我像後母，但是我覺得在孩子想做也願意幫忙做的時候，做家長的不必什麼都幫他們做，試著放手讓他們自己去試試，將來他們會感激你的訓練，我們也會欣慰他們的成長，如果不希望將來孩子變成別人口中的「媽寶or葉少」，我們做父母的管教是最重要的一課，分享給大家~~~
分享自「我的四千金」
感謝曹沛瑄的分享！希望這篇文章能夠幫助到很多的家長喔！！
自老三諺仔出生以來，我與小孩們的相處愈來越不詳和。每每當我在照顧諺仔，準備、餵他副食品，佑佑薇薇兩個就常為小事而吵架，以前立的規矩漸漸被打亂，孩子愈來愈不聽話，佑佑常欺負薇薇，薇薇常鬧脾氣尖叫哭鬧直到拿到她想玩的玩具、想吃的東西才會停止。我求助佑的幼稚園老師，幸好我有這麼做，情況有改善了，不然，我現在仍在水深火熱之中。在此分享給各位媽咪，也許你們現在用不到，但相信我孩子到兩、三歲之後一定會遇到。老師説了很多，我盡量條列在後。
1、老師的媽媽是國小老師，生了五個子女，家庭富裕，從小媽媽就陪在身邊做功課，家事完全都不讓五個小孩做，只希望他們每個都專心念書就好，其他一切爸媽都打理的很好。結果老師上了國中，每科都漸漸超出媽媽教小學生那些科目，老師要自己把這些念好，她就開始不能接受這些壓力，每天都不想念書，覺得人生沒有未來，只想自殺。雖然
後來還是有考到師專，但她還是很怨恨媽媽，什麼事都不想跟媽媽講，而且五個小孩都這樣，當然兄姊們的功課也都一級棒，從小就是模範生，學歷嚇嚇叫。但每個小孩對父母都是冷默的，一點都不孝順！社會新聞出現很多殺父母的、搶遺產的、感情不順的就傷害對方或跳樓的，老師家人就類似這樣，而且幾乎就是向她們家這樣背景的雖還不致於殺父母，但對父母就是不屑一顧。
2、因為老師學了教育，才開始慢慢去研究自己為何當初會想自殺，兄姊們為何不孝順。有幾個重要原因：
a.做家事（這點最最重要）﹣當孩子還小時（2、3歲），他們想要幫忙時，請不要拒絕他，就讓他去試，即使弄的一團糟、打破碗，你也要稱讚他、感謝他的幫忙。然後在他睡著後默默去收拾善後。等錯過這個黃金時期，你要叫他幫忙就叫不動了！這點在我家諺仔出生前做的很好，但這八個月來我為了怕麻煩，就不讓兩隻幫忙任何事，只想自己速速完成。看來這點要從新執行了。每天都有固定的家事要完成，養成小孩負責任的態度。
b.用餐﹣當一歲多的孩子跟你搶餐具要自己吃時，請讓他自己吃，當然一定會吃的一團糟，但如果你只想要他不要弄髒，大人餵就好，那過不久就會錯過這個黃金時期，到時你就要追著他餵飯，然後餵到大，即使他去學校都自己吃，回家還是要你餵。到時你就後悔莫及了。然後再大點就變成在學校都很乖，回家就亂發脾氣變小皇帝了！
c.生活自理﹣2歲的小孩他想要自己穿襪穿鞋穿衣褲，就要讓他自己穿，即使他沒有要求，我們也要教他，從旁協助。同樣也是錯過這個時間，他就不願意自己穿了。有時我家兩隻穿衣褲穿反了，我也就不講，等他自己覺得不舒服怪怪的來問我，我才告訴他。
d.給小孩明確的生活規範，但思想、創造力是完全自由開放的（如講故事時、畫畫時）﹣控制好他的作息、自己的作業自己完成、睡前自己整理好書包，隔天該穿的衣物，沒有帶到自行負責後果，家人不幫後送。
e.老師很強調親子共讀，在共讀的過程他也慢慢的在發展想像力、創造力，同一本書每次在念時強調的重點不同更好。我家是在等孩子會講話的時候（三歲左右）當我講完故事，再請孩子重講一遍，我當聽眾，往往會聽到孩子對於故事不同的解讀、陳述，很有趣，常常讓我們聽到哈哈大笑(^o^）
f.看到人一定要打招呼﹣養成孩子不怕生的個性，當他長大後，自然就會勇於向外求援，承擔壓力、責任。
g.用哭鬧的什麼都沒有。這點也是在諺仔出生後規矩都被打破了，最近從新執行，薇薇的哭鬧改善很多，要繼續執行下去。
h.讓小孩去服務人群、去教會、去慈濟，或去參加童軍磨練自己，讓他們吃苦。這也是我未來的計劃之一。
I.青春期與學齡前（0~6歲）是孩子在發展獨立性格時期，學齡前教得好到青春期越不容易叛逆講不聽，佑的班上有一個小朋友的姊姊現在上國中，小時候一路被寵到大，也是不聽父母的話在外交了男朋友，來接弟弟下課時剛好被佑的老師看到她跟男朋友在摟摟抱抱，父母也知道但卻不敢阻止怕女兒會逃家、自殺。老師說這一類的社會新聞會越來越多，因為很多他們這一代（4、5年級生）的父母都不知道寵小孩後果嚴重，希望我們這一代六、七年級生教出來的小孩不要再重蹈覆轍。
3、老師學了教育後，深知自己的媽媽以前的教育方式不對，在自己女兒2、3歲時請育嬰假回家自己教，她教導女兒上述事項，而且徹底執行，老師的兄姊們都覺得她管太多、太嚴格，連女兒吃的糖果紙她也跟小孩推來推去不幫她拿，因為已事先說好要吃就要自己拿著等有垃圾桶才能丟。她照這樣的方式教，兄姊們的小孩則是跟兄姊小時候一樣被寵上天，時間會證明一切，女兒小學成績不怎樣，六日都去教會服務，但越大越好，越有自信，負責任，高中的日記本裡對於每件事都規畫好在時間內完成，結果當然是推甄面試考上台政大（面試老師評語自信十足、思想成熟）。
同學不愛念的微積分她積極的找人教(小時候媽媽就訓練她不怕生)最後在教會找到一個不認識的人長期教她，教授開學時要大家不必抄筆記，學期末卻突然要大家交筆記，只有她女兒滿滿的筆記，每個習題都有做，教授很感動，直接指定她去當交換學生（只有一個名額)。
4、老師說她教書20年了，各式各樣的小孩都見過，每當有負面社會新聞出現時，探究家庭背景，不是寵上天、就是父母疏於照顧的中輟生！btw,話說老師的兄姊們的小孩小時候不是被寵慣了嗎？結果她舉例像姊姊的小孩念到國立大學老是常常曠課又不請假最後被退學，再去申請念私立又曠課被退學，最後去日本念書還是曠課太多被退學，回來台灣連一個大學學歷都沒有。兄姊的小孩個個都驕縱，對爸媽的態度跟兄姊對阿公阿嬤的態度一模一樣，真的是惡性循環啊。
話說回來老師強調讓小孩作家事真的很重要，還有絕不能因為小孩哭鬧就屈服，以後胃口會愈養愈大。這點在我家有深切體會，所我家做法是只要一哭鬧那就是馬上帶孩子離開現場回家。
以上打了2個小時的心得分享文，希望對媽咪有幫助，也期望我們不要養出一些小皇帝、啃老族。有不同的意見也歡迎大家提出討論^_^
