Ú Òa - Mở Ra Sáng Tạo

06/11/2021

Nếu con bị coi là “đặc biệt”?
Lớp con mình có 1 bạn mới chuyển đến. Theo như mẹ nói và các cô ở trường cũ đánh giá là bạn ấy không-được-bình-thường. Nhưng sau khi cô hiệu trưởng test, bạn ấy không có vấn đề gì cả.
Tại sao lại thế?
Ở lớp cũ, 1 lớp có đến 24 bạn mà chỉ có 2 cô giáo. Các bạn khác luôn ngồi im 1 chỗ, theo sự sắp xếp của cô giáo. Chỉ riêng bạn này luôn chạy nhảy, các cô rất mệt mỏi để với bạn này và đương nhiên bạn ấy bị coi là có vấn đề.
Nếu không đến trường mình, có thể bạn ấy sẽ đi học 1 lớp can thiệp nào đó, và sống với cái nhãn không-bình-thường ấy cả đời.
Một cái nhãn tuy vô thưởng vô phạt với người nói, nhưng biết đâu lại thay đổi cả 1 con người.
Câu chuyện trên với mình thật sự nghiêm trọng, mình rất sợ con rơi vào trường hợp như thế. Cho dù con mình đặc biệt, cô vẫn cần phải tôn trọng sự khác biệt ấy.
Trong quyển “Cửa tiệm của những lá thư”, mình học được về cách gắn nhãn. Dù lớn hay bé chúng ta vẫn có xu hướng hành động theo những cái nhãn người khác gắn cho. Nếu là tích cực, chúng ta sẽ cố gắng xứng với nhãn ấy và ngược lại. Đặc biệt với trẻ con, việc phán xét như vậy sẽ đóng bạn nhỏ trong 1 cái khung không thoát ra được...
Bố mẹ muốn con mình ngồi im 1 chỗ và được coi là bình thường hay sống với chính bản thân, bị nói là khác biệt?
Nếu không tạo ra cơ hội, “con cá sẽ sống cả đời với suy nghĩ mình đần độn vì không thể leo cây”.
Không chỉ để con được tự do, chúng ta còn phải dạy trẻ biết tôn trọng sự khác biệt, để thế hệ sau có thể sống trong môi trường trong sạch, không còn những tiêu cực không đáng có.

03/11/2021

CHƯƠNG TRÌNH HỌC TỐT NHẤT LÀ ĐỂ TRẺ CON CHƠI TỰ DO CÀNG NHIỀU CÀNG TỐT
⚠️ Nếu con bạn sinh từ năm 2010-2017 thì khoảng sau năm 2030 chúng sẽ bắt đầu đi làm. Bạn muốn con là bác sĩ, nhà báo... nhưng có thể việc làm đó ko còn tồn tại vào năm 2030 vì 2 tỉ việc làm sẽ biến mất vào tay rô bốt và trí tuệ nhân tạo.
⚠️ Bạn muốn con học tiếng Anh từ bé nhưng có thể đến 2030, phần mềm Google translate có thể là phiên dịch viên cho tất cả mọi tài liệu và cuộc giao tiếp.
⚠️ Bạn muốn con học chữ, học số từ mẫu giáo nhưng rô bốt còn học nhanh hơn.
Vậy con cái chúng ta sẽ làm gì? Và chúng ta cần DẠY CON NHỮNG GÌ ĐỂ CHUẨN BỊ CHO TƯƠNG LAI 4.0?
Một nghiên cứu ở Đại học Oxford đã đưa ra kết luận 2 tỉ việc làm tương đương với khoảng một nửa dân số thế giới hiện tại sẽ biến mất vào năm 2030. Điều này không có nghĩa là một nửa dân số thế giới sẽ thất nghiệp mà là chúng ta không biết những cơ cấu việc làm trong tương lai sẽ như thế nào. Ví dụ, những người ở thập niên 90 khó mà tưởng tượng những công ti truyền thông xã hội như Facebook lại có giá trị 200 tỉ đô như ngày hôm nay. Công nghệ tự lái, thiết bị sản xuất điện gia đình, công nghệ in 3D, rô bốt và trí tuệ nhân tạo cùng hàng loạt phát minh công nghệ khác dự kiến sẽ làm nhiều công việc hàm lượng kĩ thuật thấp và không còn phù hợp biến mất.
CHÚNG TA CÓ THỂ CHUẨN BỊ CHO CON NHỮNG GÌ?
Nhiều người cho rằng nên cho trẻ học toán, ngôn ngữ từ sớm nhưng các nhà tuyển dụng lại kêu ca về các ứng viên thiếu kĩ năng và sáng tạo, học hỏi.
Nhiều người bảo nên dạy trẻ tiếng Anh từ sớm nhưng tương lai Google translate có thể làm tất cả mọi công việc phiên dịch.
Nhiều người bảo nên dạy con về phần mềm, lập trình và coding nhưng tương lai có thể phần mềm sẽ tự viết phần mềm.
Vậy chúng ta phải làm gì để chuẩn bị cho một tương lai khó có thể dự báo trước?
🆘Báo cáo tại diễn đàn kinh tế thế giới với nội dung “Chuẩn bị cho tương lai công việc của con người” cho rằng “Rất nhiều hệ thống giáo dục hiện tại đã hoàn toàn không có những kĩ năng cần cho thị trường lao động hiện đại bởi vì tập trung vào kĩ năng đọc hoặc học CÁC MÔN TRUYỀN THỐNG hơn là KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ, SÁNG TẠO VÀ HỢP TÁC.
🆘Một báo cáo tương lai nghề nghiệp đã chỉ ra rằng những kĩ năng cần thiết nhất mà trẻ cần để sóng sót trong thời đại Cách mạng công nghiệp thứ 4 là: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHỨC TẠP, TƯ DUY PHẢN BIỆN VÀ SÁNG TẠO.
🆘Jonathan Mugan,một chuyên gia khoa học máy tính cho rằng Công nghệ có thể làm 2 việc: khiến xã hội thay đổi nhanh hơn và cho chúng ta nhiều lựa chọn hơn. Nhưng RÔ BỐT KHÔNG CÓ SỰ TÒ MÒ VÀ SÁNG TẠO NHƯ NHỮNG ĐỨA TRẺ 4 TUỔI. Sự tò mò là thiết yếu để thích nghi với sự thay đổi của công nghệ. Sự sáng tạo cho phép trẻ tận dụng những lựa chọn của công nghệ tốt hơn.
Như vậy có thể thấy các báo cáo và nghiên cứu, dự đoán khá trùng hợp nhau về những kĩ năng cần thiết nhất phải trang bị cho trẻ: SÁNG TẠO, HAM HỌC HỎI VÀ KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ, TƯ DUY PHẢN BIỆN. Nhưng làm thế nào để chúng ta dạy trẻ những kĩ năng đó?
🔆 🔆 HÃY ĐỂ TRẺ CHƠI NHIỀU HƠN
Một kiểm tra khả năng tư duy sáng tạo đã tìm ra 98% trẻ mầm non có khả năng sáng tạo thiên tài. Khả năng này sẽ giảm đi khi chúng theo học chương trình giáo dục phổ thông và đến tuổi 25, chỉ có khoảng 3% còn có khả năng sáng tạo thiên tài.
Một nghiên cứu ở New Zeland đã so sánh những đứa trẻ học đọc từ lúc 5 tuổi và những đứa học lúc 7 tuổi bằng việc kiểm tra khả năng đọc của chúng vào năm 11 tuổi. Cả 2 nhóm có khả năng đọc tương đương nhau nhưng những đứa trẻ học đọc năm 7 tuổi cho thấy khả năng nhận thức tốt hơn. Một trong những lí do để giải thích cho kết quả này là bởi vì chúng có nhiều thời gian để KHÁM PHÁ THẾ GIỚI XUNG QUANH BẰNG CÁCH CHƠI.
Rõ ràng, để chuẩn bị cho trẻ trong tương lai chúng ta cần định nghĩa lại việc học tập của trẻ, có cần tập trung vào khả năng nhận thức không? Biết đọc, viết và làm toán vẫn rất quan trọng để trẻ mở cánh cửa thế giới. Nhưng như đã dự báo, thế giới thay đổi liên tục và mỗi người sẽ có khoảng 6 lần thay đổi hoàn toàn công việc trong cuộc đời mình. Vậy làm thế nào để trẻ vẫn duy trì được khả năng học hỏi để sống sót? Câu trả lời đơn giản hơn bạn nghĩ: HÃY ĐỂ CHÚNG CÓ THẬT NHIỀU TRẢI NGHIỆM VUI CHƠI VÀ TÍCH CỰC. Các dạng trò chơi khác nhau sẽ giúp trẻ phát triển kĩ năng xã hội, cảm xúc, thể chất và cả TƯ DUY SÁNG TẠO, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ, TƯ DUY PHẢN BIỆN bên cạnh khả năng nhận thức.
🔆🔆 HÃY CHO TRẺ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG MINH
Thời đại của con cái chúng ta sẽ là thời đại của rô bốt, của trí tuệ nhân tạo và công nghệ. Chúng ta không thể cấm con sử dụng iphone, ipad, máy tính, chơi game, xem ti vi… vì đó sẽ là một phần của thế giới tương lai và chúng cần học từ bây giờ. Nhiều người còn quan điểm trẻ cần học kĩ năng lập trình và máy tính từ tiểu học tốt hơn.
Nhưng đừng để trẻ trở thành nô lệ của công nghệ, ipad, ti vi và điện thoại. Hãy để trẻ kiểm soát các công nghệ đó và biết sử dụng chúng hiệu quả bằng cách giới hạn thời gian sử dụng và chọn lọc, kiểm soát những gì bé được xem trên điện thoại, ti vi. Thay vào đó, dành nhiều thời gian để kết nối với mọi người, với thiên nhiên, đề chơi và vận động. Và khi trẻ sử dụng công nghệ, hãy khơi gợi trí tò mò của trẻ với những sản phẩm công nghệ và khuyến khích chúng tìm hiểu về công nghệ, về game, về lập trình một cách nghiêm túc thay vì chỉ thụ động sử dụng chúng.
🔅🔅HÃY NUÔI DƯỠNG SỰ TÒ MÒ VÀ HAM HỌC HỎI CỦA TRẺ
Bằng cách đừng ngại ngần và khó chịu khi trẻ hỏi 1000 câu hỏi tại sao mỗi ngày. Và cũng đừng luôn luôn trả lời trẻ. Hãy hỏi trẻ: “Thế con nghĩ thế nào?” “Theo con thì tại sao nhỉ?” Khi hỏi, thường trẻ đã có một câu trả lời sẵn trong đầu về vấn đề đó, dù khá là “không thực tế” nhưng hãy khuyến khích trẻ tư duy để giải thích vấn đề, chấp nhận câu trả lời của con.
Hơn nữa, hãy đọc sách cho trẻ, hãy đưa trẻ đến nhiều nơi, gặp nhiều người, thấy nhiều thứ để trẻ thấy thế giới có biết bao điều khác biệt và rộng lớn ngoài kia để học hỏi và khám phá.
🔆🔆 HÃY CHO TRẺ MỘT CUỘC SỐNG TINH THẦN TRÀN NGẬP TÌNH YÊU
Để chuẩn bị cho trẻ trong thời đại thay đổi chóng mặt hiện nay, có môt quan điểm rất lạ đời nhưng cực kì chuẩn xác:
“Đầu tiên, hãy chắc chắn rằng những đứa trẻ có niềm tin, gia đình và bạn bè thật bền vững để đi đúng hướng. Sau đó, hãy khuyến khích tinh thần khám phá, học hỏi và đặt câu hỏi, thắc mắc. Cuối cùng, hãy đảm bảo rằng dù công nghệ tiến bộ thế nào và trẻ tiếp cận bao nhiêu, chúng sẽ vẫn hiểu tầm quan trọng của việc kết nối, giao tiếp với mọi người”
Dù thời đại thay đổi đến đâu, con người vẫn cần tình yêu thương, cần sự kết nối và giao tiếp, cần cảm thấy hạnh phúc và sự vui vẻ, thỏa mãn trong tinh thần. Vì thế, đừng để công nghệ hay bất kì thứ gì khiến trẻ bị đánh mất chúng. Hãy dạy con hòa mình vào thiên nhiên, cảm nhận niềm hạnh phúc khi thấy chiếc lá đâm chồi, nhặt được một chiếc vỏ ốc đẹp hay trò chuyện, giúp đỡ một ai đó thú vị. Hãy trò chuyện, dành thời gian cho nhau, nói lời yêu thương với con thật nhiều nhé! Đó là những giá trị không bao giờ mất đi, dù thời đại 4.0 hay 10.0.
Để con chơi, hạn chế công nghệ và cùng chơi với con không phải là lạc hậu mà bạn đang đi trước thời đại 4.0 đấy!
Nguồn tham khảo:
https://www.weforum.org/…/skills-children-need-work-future…/
https://sparkhumanity.com/…/2-billion-of-todays-jobs-will-…/
https://recruitingsocial.com/2015/09/future-of-recruiting/
http://www.futuristspeaker.com/…/2-billion-jobs-to-disappe…/
Nguồn bài: Mầm nhỏ

02/11/2021

Trong trường Cite de France - một trường học theo cảm hứng Reggio Emilia tại Đức có 1 tấm bảng “Quyền của trẻ”:
“Con sẽ tự quyết định những gì con muốn ăn, muốn thử và những gì không muốn”
“Con tự quyết định chơi với ai”
“Con có thể tự quyết định chơi gì vào giờ chơi tự do”
“Con có thể quyết định đi ngủ hoặc không”
“Con có thể nói KHÔNG với những mệnh lệnh của người lớn”
“Người lớn không được ngăn cấm trẻ con chơi”..
Mỗi lần đưa con đi chơi, chúng ta cho trẻ đi theo lịch trình của bố mẹ. Những lúc ở nhà con chỉ được chơi những gì người lớn cho phép, luôn bị giới hạn vì sợ ngã, đau, bẩn và vì chữ “ngoan” trong mắt mọi người. Đúng sai vốn không có khái niệm cụ thể, quan điểm có thể thay đổi theo thời gian.
Trong sách “Dạy con thông minh sớm” của Glenn Doman có một câu làm mình nhớ mãi: “Nếu bạn không tôn trọng trẻ, trẻ có thể yêu bạn nhưng không tôn trọng bạn”. Tôn trọng ở đây là dành cho con quyền quyết định tất cả mọi thứ, con ăn bao nhiêu, con chơi như thế nào,… Với bố mẹ việc để con tự mò mẫm nghịch ngợm thật không yên tâm, nhưng có lẽ đã đến lúc chúng ta nên suy nghĩ lại. Tôn trọng con từ những điều khác biệt.
Chơi tự do là bố mẹ chỉ mang đến cơ hội, nguyên liệu và giữ không gian an toàn, không có bất cứ sự can thiệp nào trong quá trình chơi, trẻ sẽ được tự quyết định đối tượng chơi và chơi như thế nào.
Đã có rất nhiều nghiên cứu chỉ ra tầm quan trọng của việc chơi tự do. Để trẻ phát triển tốt về mọi mặt như nhận thức, xã hội, ngôn ngữ, thể chất,… Chơi tự do đã được Uỷ ban Liên hiệp quốc tế về Nhân quyền công nhận là quyền của mọi trẻ em. Vì tất cả các phương pháp giáo dục đều có một điểm chung, là trao cho trẻ quyền quyết định.
Để trẻ thật sự được CHƠI, hoà mình vào thiên nhiên và có những giây phút thật sự chất lượng, điều bố mẹ phải làm chỉ là quan sát, nhận ra đâu là bản năng tự nhiên của con và có những hoạt động phù hợp.
🌱 Sau cùng, điều mỗi đứa trẻ cần, chỉ là được:
🍃 “Ngửi mùi đất
Nếm vị mưa
Chạm vào gió
Nghe mặt trời lên
Và màn đêm xuống.. “ 🍂 _John Cleal_

11/06/2018

03/03/2018

Điểm danh xem ở đâu đông nhất nào